CEGE4All: Service Management & Performance Seminar

Friday , 06 de March 2026 - 11:30

Porto – Campus da Foz – Sala EAA001 (Edifício Américo Amorim)

Portugal
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É com gosto que o(a) convidamos a participar no próximo CEGE4ALL: Service Management & Performance Seminar, com Sandra Pereira (Warwick Business School, University of Warwick), subordinado ao tema “Insights on how to publish educational research”.

Data: 6 de março
Hora: 11h30–12h30
Local: Porto – Campus da Foz – Sala EAA001 (Edifício Américo Amorim)

A inscrição é obrigatória. Por favor, registe-se até 5 de março, indicando se participará presencialmente ou online.

INSCREVA-SE AQUI
 

 

 
Sandra Pereira_catolica-porto-business-school
Sandra Pereira é Reader na Warwick Business School, Reino Unido. A sua investigação centra-se no campo institucional, explorando conceitos como micro-institucionalização, custodianship e lógicas institucionais. O seu trabalho tem incidido sobretudo no contexto de intervenções em consultoria de gestão e, mais recentemente, no contexto universitário. Neste último, interessa-se particularmente pelo impacto de eventos extremos, como a pandemia, na experiência de ensino e aprendizagem, a diferentes níveis. Desenvolveu ainda investigação sobre questões pedagógicas, como o ensino a grandes audiências e o método de estudo de caso TaBLE. Sandra está atualmente a editar um número especial do Journal of Management Education sobre Ensino de Gestão em África. Os seus contributos científicos foram publicados em revistas como Academy of Management Learning & Education, British Journal of Management, Journal of Business Ethics e Journal of Management Education.

Resumo

"A maioria de nós que leciona já desenvolve práticas extraordinárias, criativas e inovadoras. Mesmo que nem sempre as explicitemos, experimentamos continuamente abordagens pedagógicas para atingir objetivos de aprendizagem, proporcionando simultaneamente aos estudantes uma experiência educativa envolvente e enriquecedora.

Essas experiências — e as reflexões que delas resultam — podem constituir uma excelente base para publicações em revistas científicas na área da educação em gestão, como o Journal of Management Education (JME).

Nesta sessão, partilharemos as nossas experiências não apenas enquanto autores, mas também enquanto revisores e Associate Editors. O objetivo é inspirar novas ideias e apoiar a sua transformação em contributos científicos concretos."
 
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